Ecole Elémentaire Koechlin
Mulhouse (68) — Haut-Rhin, Grand Est
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole Elémentaire Koechlin
À Mulhouse (68), l'Ecole Elémentaire Koechlin est une ecole de niveau elementaire, établissement public,. Il est rattaché à la région Grand Est.
Parmi les services proposés : la restauration scolaire, un dispositif ULIS, une section élémentaire. Retrouvez ci-dessus l'adresse, le téléphone et les informations de contact.
Questions fréquentes — Ecole Elémentaire Koechlin
Où se trouve l'Ecole Elémentaire Koechlin ?
L'Ecole Elémentaire Koechlin se situe à 2 rue 4è Divi. Marocaine de Montagne, 68200 MULHOUSE, 68200 Mulhouse, dans le département du Haut-Rhin (68).
Comment contacter l'Ecole Elémentaire Koechlin ?
Contactez l'Ecole Elémentaire Koechlin par téléphone au 0389422849, ou par email à ce.0681508V@ac-strasbourg.fr.
L'Ecole Elémentaire Koechlin est-elle public ou privé ?
Il s'agit d'un établissement Public.
Quels services propose l'Ecole Elémentaire Koechlin ?
L'Ecole Elémentaire Koechlin propose : la restauration scolaire, un dispositif ULIS (inclusion scolaire), une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole Elémentaire Koechlin ?
On compte 459 élèves inscrits à l'Ecole Elémentaire Koechlin (2024). L'établissement dispose de 26 classes, soit environ 18 élèves par classe.
L'Ecole Elémentaire Koechlin est-elle en éducation prioritaire (REP) ?
Oui, l'Ecole Elémentaire Koechlin fait partie du réseau d'éducation prioritaire REP+. Ce dispositif vise à renforcer l'action pédagogique dans les établissements qui en ont le plus besoin.
Quel est l'IPS de l'Ecole Elémentaire Koechlin ?
Avec un IPS de 71.6, l'Ecole Elémentaire Koechlin se situe dans la catégorie « très défavorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.