Ecole élémentaire publique Alexandre Pain
Louresse-Rochemenier (49) — Maine-et-Loire, Pays de la Loire
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain
L'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain est une ecole de niveau elementaire, établissement public, située à Louresse-Rochemenier (49). Il est rattaché à la région Pays de la Loire.
On y trouve la restauration scolaire, une section élémentaire. Adresse, téléphone et email sont indiqués dans la section coordonnées.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire publique Alexandre Pain
Où se trouve l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain ?
Vous trouverez l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain à l'adresse suivante : 4 bis rue Principale, 49700 LOURESSE ROCHEMENIER, 49700 Louresse-Rochemenier, Maine-et-Loire (49).
Comment contacter l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain ?
Contactez l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain par téléphone au 0241593133, ou par email à ce.0490707C@ac-nantes.fr.
L'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain est-elle public ou privé ?
L'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain est un établissement Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain ?
L'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain propose les services suivants : la restauration scolaire, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain ?
On compte 63 élèves inscrits à l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain (2024). L'établissement dispose de 3 classes, soit environ 21 élèves par classe.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain ?
Avec un IPS de 103.2, l'Ecole élémentaire publique Alexandre Pain se situe dans la catégorie « intermédiaire ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.