LYCEE PROFESSIONNEL Public

LP Galilée

Paris (75) — Paris, Île-de-France

Type LYCEE PROFESSIONNEL
Statut Public
Académie Paris
Date d'ouverture 1 mai 1965

Effectifs

Nombre d'élèves 240 Rentrée 2022-2023
Source : data.education.gouv.fr — Licence Ouverte 2.0

Indice de Position Sociale (IPS)

90.8 Intermédiaire

L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.

Source : data.education.gouv.fr — IPS 2022-2023

Autres indicateurs

Indice d'éloignement 96.8 Éloigné des centres urbains
Pix — Compétences numériques 155 élèves évalués (100% de participation)
Source : data.education.gouv.fr — Licence Ouverte 2.0

Coordonnées

Adresse 28 rue de Patay, 75013 Paris
Téléphone 01 45 82 65 50
Code UAI 0750785W
SIRET 19750785800029

Services

Restauration scolaire

Localisation

Informations administratives

Bassin de formation BASSIN PARIS
Ministère de tutelle MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

À propos de LP Galilée

Cet établissement, LP Galilée, est un lycee professionnel, établissement public, de la commune de Paris (75). Paris se situe en Île-de-France.

On y trouve la restauration scolaire. Consultez la section coordonnées ci-dessus pour contacter l'établissement.

Questions fréquentes — LP Galilée

Où se trouve LP Galilée ?

L'adresse de LP Galilée est : 28 rue de Patay, 75013 Paris, département de Paris (75).

Comment contacter LP Galilée ?

Contactez LP Galilée par téléphone au 01 45 82 65 50, ou par email à ce.0750785w@ac-paris.fr.

LP Galilée est-il public ou privé ?

Le statut de LP Galilée est : Public.

Quels services propose LP Galilée ?

Parmi les services proposés par LP Galilée : la restauration scolaire.

Combien d'élèves compte LP Galilée ?

240 élèves sont scolarisés à LP Galilée pour l'année 2022-2023.

Quel est l'IPS de LP Galilée ?

Avec un IPS de 90.8, LP Galilée se situe dans la catégorie « intermédiaire ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.