Ecole élémentaire Verlaine
Grande-Synthe (59) — Nord, Hauts-de-France
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire Verlaine
L'Ecole élémentaire Verlaine est une ecole de niveau elementaire, établissement public, localisée à Grande-Synthe, dans le Nord (59). Il est rattaché à la région Hauts-de-France.
Les familles peuvent compter sur la restauration scolaire, un dispositif ULIS, une section élémentaire. Adresse, téléphone et email sont indiqués dans la section coordonnées.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire Verlaine
Où se trouve l'Ecole élémentaire Verlaine ?
L'adresse de l'Ecole élémentaire Verlaine est : Rue d'Artois, 59760 GRANDE SYNTHE, 59760 Grande-Synthe, département du Nord (59).
Comment contacter l'Ecole élémentaire Verlaine ?
L'Ecole élémentaire Verlaine est joignable par téléphone au 0328252051, ou par email à ce.0594470N@ac-lille.fr.
L'Ecole élémentaire Verlaine est-elle public ou privé ?
L'Ecole élémentaire Verlaine est un établissement Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire Verlaine ?
L'Ecole élémentaire Verlaine propose les services suivants : la restauration scolaire, un dispositif ULIS (inclusion scolaire), une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire Verlaine ?
Les effectifs de l'Ecole élémentaire Verlaine s'élèvent à 142 élèves pour 2024. L'établissement dispose de 10 classes, soit environ 14 élèves par classe.
L'Ecole élémentaire Verlaine est-elle en éducation prioritaire (REP) ?
L'Ecole élémentaire Verlaine appartient au réseau REP+. Ce classement implique des moyens renforcés et un accompagnement pédagogique spécifique.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire Verlaine ?
Avec un IPS de 69.6, l'Ecole élémentaire Verlaine se situe dans la catégorie « très défavorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.