Ecole élémentaire Marie Marvingt
Vézelise (54) — Meurthe-et-Moselle, Grand Est
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire Marie Marvingt
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt est une ecole de niveau elementaire, établissement public, de Vézelise, dans le département de la Meurthe-et-Moselle. Cette ecole de niveau elementaire dépend de la région Grand Est.
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt propose notamment la restauration scolaire, un dispositif ULIS, une section maternelle, une section élémentaire. Consultez la fiche ci-dessus pour les coordonnées et informations pratiques.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire Marie Marvingt
Où se trouve l'Ecole élémentaire Marie Marvingt ?
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt est implantée à Rue Haut de Barmont, 54330 VEZELISE, 54330 Vézelise, dans la Meurthe-et-Moselle (54).
Comment contacter l'Ecole élémentaire Marie Marvingt ?
Pour toute information, contactez l'Ecole élémentaire Marie Marvingt par téléphone au 0383269396, ou par email à ce.0541126F@ac-nancy-metz.fr.
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt est-elle public ou privé ?
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt est un établissement scolaire Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire Marie Marvingt ?
Les services référencés pour l'Ecole élémentaire Marie Marvingt sont : la restauration scolaire, un dispositif ULIS (inclusion scolaire), une section maternelle, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire Marie Marvingt ?
L'Ecole élémentaire Marie Marvingt accueille 304 élèves (données 2024). L'établissement dispose de 14 classes, soit environ 22 élèves par classe.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire Marie Marvingt ?
L'IPS de l'Ecole élémentaire Marie Marvingt s'établit à 105.6 (intermédiaire). Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.