Ecole élémentaire d'application Jules Ferry
Châlons-en-Champagne (51) — Marne, Grand Est
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry
L'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry est une ecole elementaire d application, établissement public, située à Châlons-en-Champagne (51). La commune de Châlons-en-Champagne appartient à la région Grand Est.
On y trouve la restauration scolaire, une section élémentaire. Consultez la section coordonnées ci-dessus pour contacter l'établissement.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire d'application Jules Ferry
Où se trouve l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry ?
Vous trouverez l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry à l'adresse suivante : 5 boulevard Anatole France, 51000 CHALONS EN CHAMPAGNE, 51000 Châlons-en-Champagne, Marne (51).
Comment contacter l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry ?
L'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry est joignable par téléphone au 0326681467, ou par email à ce.0510631J@ac-reims.fr.
L'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry est-elle public ou privé ?
Le statut de l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry est : Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry ?
L'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry propose les services suivants : la restauration scolaire, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry ?
Les effectifs de l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry s'élèvent à 275 élèves pour 2025. L'établissement dispose de 12 classes, soit environ 23 élèves par classe.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry ?
Avec un IPS de 111, l'Ecole élémentaire d'application Jules Ferry se situe dans la catégorie « favorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.