Ecole élémentaire Albert Camus
Lormont (33) — Gironde, Nouvelle-Aquitaine
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire Albert Camus
L'Ecole élémentaire Albert Camus, ecole de niveau elementaire, établissement public, se trouve à Lormont, dans la Gironde (33). Il est rattaché à la région Nouvelle-Aquitaine.
Parmi les services proposés : la restauration scolaire, une section élémentaire. Retrouvez les informations de contact dans la section coordonnées.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire Albert Camus
Où se trouve l'Ecole élémentaire Albert Camus ?
L'adresse de l'Ecole élémentaire Albert Camus est : Rue Albert Camus, 33310 LORMONT, 33310 Lormont, département de la Gironde (33).
Comment contacter l'Ecole élémentaire Albert Camus ?
Vous pouvez contacter l'Ecole élémentaire Albert Camus par téléphone au 0556060322, ou par email à ce.0332117X@ac-bordeaux.fr.
L'Ecole élémentaire Albert Camus est-elle public ou privé ?
Le statut de l'Ecole élémentaire Albert Camus est : Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire Albert Camus ?
Parmi les services proposés par l'Ecole élémentaire Albert Camus : la restauration scolaire, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire Albert Camus ?
Les effectifs de l'Ecole élémentaire Albert Camus s'élèvent à 267 élèves pour 2024. L'établissement dispose de 16 classes, soit environ 17 élèves par classe.
L'Ecole élémentaire Albert Camus est-elle en éducation prioritaire (REP) ?
L'Ecole élémentaire Albert Camus est effectivement en REP+, un réseau qui bénéficie d'un encadrement renforcé.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire Albert Camus ?
Avec un IPS de 81.9, l'Ecole élémentaire Albert Camus se situe dans la catégorie « défavorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.