Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France
Condom (32) — Gers, Occitanie
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France
À Condom (32), l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France est une ecole de niveau elementaire, établissement public,. Il est rattaché à la région Occitanie.
On y trouve la restauration scolaire, un dispositif ULIS, une section élémentaire. Consultez la section coordonnées ci-dessus pour contacter l'établissement.
Questions fréquentes — Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France
Où se trouve l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France ?
L'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France se situe à 2 rue la Fontaine, 32100 CONDOM, 32100 Condom, dans le département du Gers (32).
Comment contacter l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France ?
Contactez l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France par téléphone au 0562280578, ou par email à ce.0320497S@ac-toulouse.fr.
L'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France est-elle public ou privé ?
Le statut de l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France est : Public.
Quels services propose l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France ?
Parmi les services proposés par l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France : la restauration scolaire, un dispositif ULIS (inclusion scolaire), une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France ?
On compte 95 élèves inscrits à l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France (2024). L'établissement dispose de 6 classes, soit environ 16 élèves par classe.
Quel est l'IPS de l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France ?
Avec un IPS de 85.4, l'Ecole élémentaire publique Pierre Mendès France se situe dans la catégorie « défavorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.