Ecole primaire publique François Guillou
Douarnenez (29) — Finistère, Bretagne
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole primaire publique François Guillou
L'Ecole primaire publique François Guillou est une ecole de niveau elementaire, établissement public, de Douarnenez, dans le département du Finistère. Cette ecole de niveau elementaire dépend de la région Bretagne.
Cet établissement dispose de la restauration scolaire, une section maternelle, une section élémentaire. Les coordonnées complètes de l'établissement sont disponibles ci-dessus.
Questions fréquentes — Ecole primaire publique François Guillou
Où se trouve l'Ecole primaire publique François Guillou ?
L'Ecole primaire publique François Guillou est implantée à 15 rue Pierre Belbeoc'h, 29100 DOUARNENEZ, 29100 Douarnenez, dans le Finistère (29).
Comment contacter l'Ecole primaire publique François Guillou ?
Les coordonnées de contact de l'Ecole primaire publique François Guillou : par téléphone au 0298920984, ou par email à ec.0291726U@ac-rennes.fr.
L'Ecole primaire publique François Guillou est-elle public ou privé ?
Cet établissement a le statut Public.
Quels services propose l'Ecole primaire publique François Guillou ?
Les services disponibles à l'Ecole primaire publique François Guillou incluent : la restauration scolaire, une section maternelle, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole primaire publique François Guillou ?
L'effectif de l'Ecole primaire publique François Guillou est de 135 élèves à la rentrée 2024. L'établissement dispose de 6 classes, soit environ 23 élèves par classe.
Quel est l'IPS de l'Ecole primaire publique François Guillou ?
L'IPS de l'Ecole primaire publique François Guillou s'établit à 115.9 (favorisé). Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.