Ecole Pierre Brossolette
Valence (26) — Drôme, Auvergne-Rhône-Alpes
Effectifs
Indice de Position Sociale (IPS)
L'indice de position sociale (IPS) permet d'appréhender le statut social des élèves à partir des professions et catégories sociales de leurs parents. Plus l'IPS est élevé, plus le contexte socio-économique est favorisé.
Coordonnées
Services
Localisation
Informations administratives
À propos de l'Ecole Pierre Brossolette
L'Ecole Pierre Brossolette est une ecole de niveau elementaire, établissement public, localisée à Valence, dans la Drôme (26). La commune de Valence appartient à la région Auvergne-Rhône-Alpes.
Parmi les services proposés : la restauration scolaire, une section maternelle, une section élémentaire. Consultez la section coordonnées ci-dessus pour contacter l'établissement.
Questions fréquentes — Ecole Pierre Brossolette
Où se trouve l'Ecole Pierre Brossolette ?
L'Ecole Pierre Brossolette se situe à 12 rue Einstein, 26000 VALENCE, 26000 Valence, dans le département de la Drôme (26).
Comment contacter l'Ecole Pierre Brossolette ?
L'Ecole Pierre Brossolette est joignable par téléphone au 0475435283, ou par email à ce.0261254X@ac-grenoble.fr.
L'Ecole Pierre Brossolette est-elle public ou privé ?
Le statut de l'Ecole Pierre Brossolette est : Public.
Quels services propose l'Ecole Pierre Brossolette ?
L'Ecole Pierre Brossolette propose les services suivants : la restauration scolaire, une section maternelle, une section élémentaire.
Combien d'élèves compte l'Ecole Pierre Brossolette ?
Les effectifs de l'Ecole Pierre Brossolette s'élèvent à 216 élèves pour 2025. L'établissement dispose de 13 classes, soit environ 17 élèves par classe.
L'Ecole Pierre Brossolette est-elle en éducation prioritaire (REP) ?
L'Ecole Pierre Brossolette appartient au réseau REP. Ce classement implique des moyens renforcés et un accompagnement pédagogique spécifique.
Quel est l'IPS de l'Ecole Pierre Brossolette ?
Avec un IPS de 74.6, l'Ecole Pierre Brossolette se situe dans la catégorie « très défavorisé ». L'IPS mesure le contexte social des élèves.